Одной из форма взаимодействия живописи и музыки являются графические партитуры.
Они выглядят как рисунки, но такой внешний вид более нагляден для исполнения большими
составами оркестра, чем многочисленный ряд строчек, а также более подходит для музыки,
где велика роль импровизации.

Мета: сприяти розумінню учнями літературного тексту пісні, допомогти учням краще і швидше запам’ятовувати слова, розвивати емоційну пам'ять, образне мислення, уяву.

Завдання: демонстрація, усвідомлення, розучування, запам’ятовування тексту за допомогою візуалізації, виконання.

На першому етапі – перегляд та з’ясування  опорних допоміжних відео підказок.                                              2-й етап – Розучування, спів за відеорядом (+)                                                                                                          3-й етап – виконання на пам'ять (-)

Використання опорних асоціативних візуальних сигналів у вокальній роботі підвищує інтерес до музичного твору, сприяє розвитку пам'яті та більш виразному емоційному виконанню.

Дебюсси Лунный свет

Джоакино Антонио Россини. «Дуэт кошек».

Монсерат Кабалье
Соломия КРУШЕЛЬНИЦКАЯ
Федор Шаляпин
Пласидо Доминго

м/ф Китайская тарелка
Режиссеры: Уилфред Джексон. 1931 год.

1.Легенда
2.Мелодия (видео)

вокализ Рахманинов (Зинчук,гитара, видео)
                                (Давид Герингас.виолончель)

Золота зіронька

фонотека 5 клас НОВА ПРОГРАМА