Мета: сприяти розумінню учнями літературного тексту пісні, допомогти учням краще і швидше запам’ятовувати слова, розвивати емоційну пам'ять, образне мислення, уяву.

Завдання: демонстрація, усвідомлення, розучування, запам’ятовування тексту за допомогою візуалізації, виконання.

На першому етапі – перегляд та з’ясування  опорних допоміжних відео підказок.                                              2-й етап – Розучування, спів за відеорядом (+)                                                                                                          3-й етап – виконання на пам'ять (-)

Використання опорних асоціативних візуальних сигналів у вокальній роботі підвищує інтерес до музичного твору, сприяє розвитку пам'яті та більш виразному емоційному виконанню.